为进一步加强和改进校园文化建设工作，扎实推进和谐校园建设，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、教育部共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政〔2004〕16号）和中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发〔2014〕59号）精神，结合实际，特制定如下实施意见。

一、校园文化建设的总体要求和主要任务

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是师生员工共同传承和创造的物质成果和精神成果的总和，是学校赖以生存和发展的重要根基，是学校的精神和灵魂。加强校园文化建设对于推进高等职业教育改革发展、加强和改进学生思想政治教育、培育和践行社会主义核心价值观、全面提高学生综合素质，对于提升学校的文化品位和办学水平，增强学校核心竞争力，建设国内一流、国际知名的高职院校，具有十分重要的意义。

校园文化建设的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，推动校园文化不断创新发展。

校园文化建设的总体要求是：坚持立足学校校情，紧密围绕学校总体发展战略、办学定位和办学思路，充分依靠广大师生员工，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人，为推动华体会（中国）的改革与发展，提供强大的精神动力。

校园文化建设的主要任务是：一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。二是重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用的优良校风。三是积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。四是加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

二、加强和改进校园文化建设的主要工作及措施

（一）加强教风、学风和工作作风建设，培育良好校风

1.以师德培育为重点建设优良教风。教风是指教师的思想作风、道德修养、行为准则和治学态度。教师的师德水平和人格力量在很大程度上影响着校园文化建设的全局。按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师〔2005〕1号）和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）精神，制订《华体会网页版登录入口教师职业道德规范》和《华体会网页版登录入口学术道德规范及学术不端处理规定》，大力加强师德师风建设。强化师德管理，扎实开展教师思想品德和学术道德教育，完善师德激励考核机制以及师生共同参与的师德监督评价机制，将师德与职称评定、评先评优挂钩。积极开展师德标兵和师德先进个人的评选、表彰等典型选树活动，引导广大教师志存高远，爱岗敬业，崇尚学术，探索奉献，形成为人师表、严谨治学、教书育人、敬业奉献的优良教风，以教师良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

2.以思想政治教育为重点建设优良学风。牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，大力倡导“勤思敏学、躬身实践、求真务实、锐意进取”的良好学风，将学风建设融入到课堂教学、文化活动、社会实践、军事训练、网络建设等环节。完善《华体会网页版登录入口学生行为规范》，加强考风考纪教育和管理，强化诚信教育，以良好的考风促进学风建设。结合学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。教育学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性，形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。

3.以提高服务水平为重点改进工作作风。坚持“责任、效率、和谐”的工作理念，开展优质服务活动，切实加强和改进机关与服务部门的工作作风，进一步增强教职工特别是党员干部的责任意识和服务意识，以全心全意为师生服务为宗旨，围绕学校改革发展稳定大局开展工作。牢固树立“以教师为根、以学生为本”的理念，切实提高工作效率和服务水平，为师生办实事、办好事、解难事。

（二）深化人文素质和科学精神教育，促进学生全面发展

1.加强人文素质和科学精神教育。要把文化素质教育落实到学校人才培养的全过程和教育教学各环节，建立内容覆盖课堂教学、校园文化和社会实践的文化素质教育体系。开好文化素质教育的选修课，对理工科学生重点开设文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程，对文科学生适当开设自然科学与工程技术课程。举办人文社会科学系列讲座，向学生推荐人文社科类书籍，组织开展读书活动。大力开展社会实践、社团活动，将人文知识内化为人文精神。教师要结合专业教学进行人文教育，着力培养民族精神。

2.深化“大学生素质拓展计划”。根据学生特点、爱好和能力，引导他们有意识有选择地参加各种素质拓展活动。组织开展专题讲座、名著导读、名曲名画欣赏以及各类健康高雅、富有创意的特色文体活动等，培养学生的文学修养和审美情趣，提高学生的人文素养。开展各类科技作品竞赛、创业计划竞赛、技能竞赛等活动，增强学生对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力，提高学生的科学素养。

（三）精心组织校园文化活动，努力打造校园文化精品

1.开展思想道德与励志成才主题教育活动。开展以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育实践活动，引导学生自觉把实现个人价值和民族、国家的命运结合起来，形成关心集体、奉献社会的高尚道德情操。利用春节、清明节、端午节、五四青年节、建党节、国庆节、抗日战争胜利纪念日、教师节、重阳节、一二·九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，积极开展革命传统、爱国主义和社会公德教育，弘扬中华民族优秀传统。积极开展“创建文明班级、文明宿舍，做文明个人”等道德实践活动，引导学生养成文明行为。精心设计开学典礼、毕业典礼、表彰大会、奖助学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，激励学生勤奋向上、开拓进取，提高学生对母校的认同感、归属感。发挥优秀校友独特作用，开展优秀校友评选和优秀校友先进事迹报告活动，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励学生立志成才，报效祖国。

2.打造文化与科技品牌活动。引导和扶持校园原创文化科技活动精品，办好大学生科技文化节、创新创业大赛、“核心价值观”大讲堂、道德经典诵读、职业梦想领航、校园景观讲解大赛、毕业设计作品展示等活动，培育学生科技创新项目，支持大学生创业园建设，着力培养学生较强的科研意识、创新精神和实践能力。推进高雅文化、高雅艺术进校园，不断提高文化艺术科技活动的层次和品位。

3.培养高水平的文艺社团。加强学生文艺业余骨干队伍建设，培育国旗护卫队、舞蹈队、合唱团、书画社等一批高水准的文艺团队。加强教工文艺业余骨干队伍建设，努力建设合唱团、书法摄影协会等一批高水平的文艺团队。

4.深化社会实践和志愿服务活动。坚持“项目化运作、专业化实践、基地化发展、制度化保障、社会化推进”的工作思路，完善社会实践和志愿服务团队建设，扩大社会实践规模，加强实践基地建设，开展富有成效的社会实践活动，形成若干社会实践优秀成果。

5.开展体育及心理健康教育咨询活动。举办形式多样的群众性体育活动，使师生身心得到必要的锻炼。加强学生心理咨询中心建设，开展心理健康教育和心理咨询辅导，提高学生身心素质。

6.开展校园文化品牌的评选表彰活动。加强系部（处室）品牌文化建设，支持系部（处室）利用自身优势培育制度文化、管理文化、实训文化、精品文化活动等校园文化品牌。

（四）建立健全规章制度，推进制度文化建设

加强制度文化建设。按照现代职业教育理念和办学模式，贯彻落实好《华体会网页版登录入口章程》，完善人事、财务、科研、教学等规章制度，做到“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有人检查”，以制度保证学校科学决策、民主管理，形成自我发展、自我约束的运行机制。以制度规范师生行为，明确其权利、义务，建立激励和约束机制，发挥制度文化在思想和行为养成上的育人功能。

（五）加强校园文化环境建设，构建和谐高雅的育人环境

1.加强人文环境建设。继续开展教育理念、治学精神、办学特色讨论和凝练，完善校徽校标，提倡学生牢记校训、学唱校歌、使用校标，展示“黄河水院人”积极向上的精神风貌。设计制作包括办公用品类、公共设施类、文化宣传类、校园服饰类、礼品奖品类等能够体现学校特色的视觉标识，拍摄、制作学校形象宣传专题片、画册等，形成有华体会网页版登录入口特色的形象标识系统。完善建筑物、道路、广场、绿地等命名工作，寓精神文化于物质文化之中。做好校史资料的整理和编撰工作，完善校史馆设施，展示学校办学历程和办学成就。分区规划校园文化氛围，行政办公区内以展示办学精神和校史校训为主题，突出教育理念、敬业奉献、宽容协作、敬师爱生，激励师生拼搏进取，再创辉煌；系部文化以展示立德树人为主题，突出专业内涵与特色，突出系部形象文化建设，展示师生优秀作品，培养师生职业道德、职业精神和职业能力；教学区以励志自强为主题，突出勤奋进取、立志成才、明礼诚信、名人名言，设置名人雕塑，激发师生刻苦学习，奋发图强；实训区以职业道德、校园大职场为主题，突出职业规范、职业标准、职场文化、企业文化，培养和提升学生的职业精神；生活区以基本行为规范和道德准则为主题，突出遵纪守法、公民道德、行为规范、仪容仪表、爱校园、讲公德，提高学生的基础文明素质；师生餐厅以节俭养德、文明用餐为主题，倡导健康饮食、节能节约等理念，培养师生尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的优秀品质；运动区以强健体魄为主题，唤起师生的运动热情。

2.加强文化设施建设。一是规划建设好图书馆、校史馆、文化体育设施，优化学习生活环境。二是加强校园宣传舆论阵地建设，加强校园新闻网、官方微博微信平台、广播站、宣传栏等宣传载体建设，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的作用。三是加强校园网络工程硬件建设，推进校园信息化进程，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。

3.重视校园景观建设。校园文化景观的规划与建设既要传承学校精神和厚重历史，又要倡扬时代气息，突出“人文、生态、和谐”的特点，彰显科学、人文、艺术，用优美的校园景观激发学生的爱校热情。一是规划和修建承载文化信息，反映科学精神、人文精神、民族精神、水利精神的人文景观，突出做好以水文化为特色的校园主题景观建设。二、完善湖泊、广场、桥梁、功能区等校园地名标识。三是从净化、绿化、美化校园入手，建造特色鲜明的绿色校园，做到建筑色彩、样式、风格的优美和谐，校园的雕塑、树木、湖泊、楼宇、道路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

4.加强校园综合治理工作。加强校园安全管理和安全保卫工作力度，及时处理影响学校、社会稳定的事端。密切与地方政府及相关部门的联系，积极配合公安、司法、文化、工商等部门对校园周边的文化、娱乐、商业经营活动和校内商户开展专项整治工作。坚决杜绝淫秽、色情、暴力和伪科学的出版物、视频在校内传播，把各种媚俗、不健康的文化抑制在萌芽状态，切实维护校园稳定与和谐秩序。

三、健全校园文化建设的保障机制

（一）加强对校园文化建设的领导

成立校园文化建设领导小组，负责对校园文化建设领导、规划、组织和协调。由校党委书记任组长，校长、分管宣传思想及学生工作的校领导任副组长，其他校领导和相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，负责校园文化建设总体规划和日常管理工作。

（二）完善校园文化建设与管理的长效机制

校园文化建设按照统一领导、统一规划、统一实施、统一安排经费、分期落实的原则进行。按照学校校园文化建设总体规划，制订年度建设方案并分解任务进行实施。强化校园文化建设的过程指导，确保校园文化建设工作有序开展。建立并实施校园文化建设的各项管理规章制度，规范并形成教育、宣传、活动和环境建设等方面的长效机制。加强对学生组织特别是社团的领导和管理，帮助学生社团选聘指导教师，支持和引导学生社团自主开展活动。制定哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、文艺展演的管理意见，防止错误观点和反动言论在校园传播。禁止在校园内传播宗教。

（三）加强校园文化建设的基本保障

设立校园文化建设专项经费，纳入学校预算。完善校园文化建设措施，解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难。教职工和学生是校园文化建设的主体，从制度上激励教职工和学生参与校园文化建设的积极性。各部门要服从校园文化建设的大局，根据需要，积极整合资源，主动协调配合。加大校园文化建设新成就、新风貌等方面的宣传力度，提供强大的舆论支持，使之成为凝聚激励广大师生不断学习进步的不竭动力。

中共华体会网页版登录入口委员会

2015年5月19日